教师教育研究2020，Vol.32Issue(3)：53-59,7.
智能时代教师角色的危机、成因及其应对 ——基于场景理论的视角
The Crisis、Causes and Responses of Teachers' Role in the Intelligent Age ——Based on the Scene Theory' s Perspective
摘要
关键词
智能时代/教师角色危机/场景理论/智能媒介技术分类
社会科学引用本文复制引用
罗莎莎,靳玉乐..智能时代教师角色的危机、成因及其应对 ——基于场景理论的视角[J].教师教育研究,2020,32(3):53-59,7.基金项目
西南大学高层次人才项目(SWU1909744) （SWU1909744）
重庆市研究生科研创新项目(CYB19108) （CYB19108）
