数学教育学报2020，Vol.29Issue(1)：6-11,6.
培养有教养的公民 ——加拿大BC省新课改中核心素养的价值导向与课程转化
Cultivate Educated Citizens ——The Value Guideline and Its Curriculum Transformation of Core Competencies in the New Curriculum Reform in the Province of British Columbia, Canada
摘要
关键词
加拿大/核心素养/KDU课程模式/探究教学/在地化教学分类
社会科学引用本文复制引用
崔振成..培养有教养的公民 ——加拿大BC省新课改中核心素养的价值导向与课程转化[J].数学教育学报,2020,29(1):6-11,6.基金项目
国家社科基金项目"十三五"规划2017年度教育学重点课题——教师核心素养和能力建设研究(AFA170008) （AFA170008）
