数学教育学报2020，Vol.29Issue(1)：52-57,6.
基于Fuzzy-AHP质疑式数学核心素养评价指标体系的研究
Research of Evaluation Index System about the Skeptical-Mathematics Key Competencies Based on the Fuzzy-Analytic Hierarchy Process
摘要
关键词
质疑式/634学习发展空间模式/数学核心素养/评价指标体系分类
社会科学引用本文复制引用
傅海伦,张丽,王彩芬..基于Fuzzy-AHP质疑式数学核心素养评价指标体系的研究[J].数学教育学报,2020,29(1):52-57,6.基金项目
教育部人文社会科学研究项目——数学质疑式教学模式创新与实效研究(17YJA880020) （17YJA880020）
