数学教育学报2020，Vol.29Issue(2)：24-28,5.
核心素养为导向的数学测评研究 ——以2019年高考全国Ⅲ卷为例
Research on Mathematics Assessment of Core Literacy Orientation ——Take Volume Ⅲ of the National College Entrance Examination in 2019 as an Example
摘要
关键词
核心素养/课程标准/测评/高考数学分类
社会科学引用本文复制引用
覃创,严忠权..核心素养为导向的数学测评研究 ——以2019年高考全国Ⅲ卷为例[J].数学教育学报,2020,29(2):24-28,5.基金项目
黔南州教育局课题——基于新课程标准的数学核心素养及其培养(黔南教科发[2017]3号) （黔南教科发[2017]3号）
2015年黔南州教育科研课题——新课改下农村高中学生数学建模能力的培养研究(黔南教科发[2015]32号) （黔南教科发[2015]32号）
黔南民族师范学院2018年研究生教育质量工程项目(2018yjszz05) （2018yjszz05）
