数学教育学报2020，Vol.29Issue(3)：9-13,5.
数学自我概念和自我效能对初中生数学成就的影响——数学焦虑的中介作用
Effects of Math Self-Concept and Self-Efficacy on Math Achievement ——Mediating Role of Math Anxiety
摘要
关键词
数学自我概念/数学自我效能/数学焦虑/数学成就分类
社会科学引用本文复制引用
杜宵丰,周达,原露,刘坚..数学自我概念和自我效能对初中生数学成就的影响——数学焦虑的中介作用[J].数学教育学报,2020,29(3):9-13,5.基金项目
北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心"区域教育质量健康体检项目"(110105006) （110105006）
