数学教育学报2020，Vol.29Issue(3)：68-74,7.
基于数学史的数学文化内涵实证研究
An Empirical Study of the Meaning of Mathematical Culture Based on the History of Mathematics
摘要
关键词
德尔菲法/文本分析法/数学史/数学文化/HPM课例分类
社会科学引用本文复制引用
余庆纯,汪晓勤..基于数学史的数学文化内涵实证研究[J].数学教育学报,2020,29(3):68-74,7.基金项目
上海高校"立德树人"人文社会科学重点研究基地之数学教育教学研究基地研究项目——数学课程与教学中落实立德树人根本任务的研究(A8) （A8）
