数学教育学报2020，Vol.29Issue(3)：86-90,5.
数学师范生学习投入影响因素的调查研究
A Survey of Factors Contributing to Preservice Teachers' Engagement in Mathematics Learning
摘要
关键词
数学师范生/学习投入/职业认同感/结构方程模型/中介分类
社会科学引用本文复制引用
李鹏..数学师范生学习投入影响因素的调查研究[J].数学教育学报,2020,29(3):86-90,5.基金项目
广东省"十三五"教育科学规划项目——基于TPACK框架的数学师范生教学素养发展策略研究(2017GXJK166) （2017GXJK166）
