天津市教科院学报Issue(1)：28-35,8.
AI背景下中小学师生融合动力现状及改进
Thinking on the Integration Motivation of Teachers and Students in Primary and Secondary Schools under the Background of AI
摘要
关键词
融合动力/人工智能/心理预期/角色边界分类
社会科学引用本文复制引用
赵铮,李墨..AI背景下中小学师生融合动力现状及改进[J].天津市教科院学报,2020,(1):28-35,8.基金项目
天津市教育科学研究院年度重点调研课题“智慧教育理念下教学创新发展现状及政策研究”(TJJKY2019-08) （TJJKY2019-08）
