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基于认知发展理论的 小学科学幼小衔接教学策略探析

王菲菲 陈爱武

教育与教学研究2020,Vol.34Issue(7):124-126,3.
教育与教学研究2020,Vol.34Issue(7):124-126,3.

基于认知发展理论的 小学科学幼小衔接教学策略探析

王菲菲 1陈爱武1

作者信息

  • 1. 福州市鼓楼实验小学
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摘要

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王菲菲,陈爱武..基于认知发展理论的 小学科学幼小衔接教学策略探析[J].教育与教学研究,2020,34(7):124-126,3.

教育与教学研究

OACHSSCD

1674-6120

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