|
国家科技期刊平台
|
注册
中文
EN
首页
|
期刊导航
|
教育与教学研究
|
基于认知发展理论的 小学科学幼小衔接教学策略探析
基于认知发展理论的 小学科学幼小衔接教学策略探析
王菲菲
陈爱武
教育与教学研究
2020,Vol.34
Issue(7):124-126,3.
下载
✕
教育与教学研究
2020,Vol.34
Issue(7)
:124-126,3.
基于认知发展理论的 小学科学幼小衔接教学策略探析
王菲菲
1
陈爱武
1
作者信息
1.
福州市鼓楼实验小学
折叠
摘要
引用本文
复制引用
王菲菲,陈爱武..基于认知发展理论的 小学科学幼小衔接教学策略探析[J].教育与教学研究,2020,34(7):124-126,3.
教育与教学研究
OA
CHSSCD
ISSN:
1674-6120
下载
访问量
0
|
下载量
0
段落导航
相关论文
摘要
引用文本