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论新时代教师教育的专业品格及其提升

李晓华 刘旭东 张春海

教师教育研究2020,Vol.32Issue(4):31-37,7.
教师教育研究2020,Vol.32Issue(4):31-37,7.

论新时代教师教育的专业品格及其提升

On the Professional Character of Teacher Education in the New Era

李晓华 1刘旭东 2张春海1

作者信息

  • 1. 青海师范大学高原科学与可持续发展研究院,青海西宁 810016
  • 2. 西北师范大学教育学院,甘肃兰州 730070
  • 折叠

摘要

关键词

新时代/教师教育/专业品格

分类

社会科学

引用本文复制引用

李晓华,刘旭东,张春海..论新时代教师教育的专业品格及其提升[J].教师教育研究,2020,32(4):31-37,7.

基金项目

国家社会科学基金"十三五"规划2018年度教育学西部一般课题(XHA180285) (XHA180285)

教育部春晖计划科研项目(S2015036) (S2015036)

教师教育研究

OA北大核心CSSCICSTPCD

1672-5905

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