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化学教学中"宏观 — 微观 — 符号" 三重表征的建立与转化教学

江昌标

教育与教学研究2020，Vol.34Issue(9)：114-116,3.

江昌标¹

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江昌标..化学教学中"宏观 — 微观 — 符号" 三重表征的建立与转化教学[J].教育与教学研究,2020,34(9):114-116,3.

福建省教育科学"十三五"规划2018年度教育教学专项课题"基于'深度教学'的初中化学实验教学设计研究"(编号:Fjjgzx18-46). （编号:Fjjgzx18-46）

OACHSSCD

ISSN：1674-6120

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