天津市教科院学报Issue(3)：70-75,6.
基于学校文化的国家认同教育——南开中学“允公允能”教育实践探索
National Identity Education Based on School Culture ——Practice and Exploration of Education of "Dedication to Public Interests and Acquisition of All-Round Capability" in Nankai Middle School
摘要
关键词
南开中学/允公允能/学校文化/国家认同/国家认同教育分类
社会科学引用本文复制引用
高维,杨岚..基于学校文化的国家认同教育——南开中学“允公允能”教育实践探索[J].天津市教科院学报,2020,(3):70-75,6.基金项目
国家社会科学基金教育学青年课题“国家认同教育融入中小学课程的现状及优化策略研究”(CHA180267) （CHA180267）
