教师教育研究2020，Vol.32Issue(5)：69-75,7.
教师积极心理品质:发展现状及培养对策分析
Positive Psychological Quality of Teachers:Analysis of Development Status and Training Countermeasures
摘要
关键词
教师积极心理品质/发展现状/培养对策分类
社会科学引用本文复制引用
李敏,杨全印..教师积极心理品质:发展现状及培养对策分析[J].教师教育研究,2020,32(5):69-75,7.基金项目
本文系上海学校马克思主义理论研究项目"上海市中小学德育教师专业成长路径研究"(ZX2020-YJ26)阶段性研究成果. （ZX2020-YJ26）
