数学教育学报2020，Vol.29Issue(5)：1-7,7.
基于OECD"学习框架2030"的初中数学课程内容分析及其启示
An Analysis and Evaluation of Junior High School Mathematics Curricular Contents Using OECD Learning Framework 2030
摘要
关键词
OECD"学习框架2030"/数学课程图谱/初中数学课程/课程改革分类
社会科学引用本文复制引用
董连春,魏航,孙彬博,曹一鸣..基于OECD"学习框架2030"的初中数学课程内容分析及其启示[J].数学教育学报,2020,29(5):1-7,7.基金项目
经济合作与发展组织(OECD)课程图谱研究项目 （OECD）
