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主观规范对数学学习行为的影响:数学兴趣的中介作用

原露 元英 杜宵丰 辛涛 刘拓 罗雪峰

数学教育学报2020，Vol.29Issue(5)：14-19,6.
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数学教育学报2020，Vol.29Issue(5)：14-19,6.

主观规范对数学学习行为的影响:数学兴趣的中介作用

The Influence of Subjective Norms on Mathematical Learning Behavior: The Mediating Effect of Mathematical Interest

原露 1元英 1杜宵丰 1辛涛 1刘拓 2罗雪峰3

作者信息

  • 1. 北京师范大学 中国基础教育质量监测协同创新中心,北京 100875
  • 2. 天津师范大学 心理学部,天津 300387
  • 3. 闽南师范大学 教育科学学院,福建 福州 363000
  • 折叠

摘要

关键词

主观规范/数学兴趣/数学学习行为/中介作用

分类

社会科学

引用本文复制引用

原露,元英,杜宵丰,辛涛,刘拓,罗雪峰..主观规范对数学学习行为的影响:数学兴趣的中介作用[J].数学教育学报,2020,29(5):14-19,6.

基金项目

中宣部文化名家暨四个一批人才资助项目——义务教育质量指数建构研究 （）

数学教育学报

OA北大核心CSSCICSTPCD

1004-9894

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