数学教育学报2020，Vol.29Issue(5)：36-40,5.
中国当代小学数学课程目标发展演变的特征分析
An Analysis of the Development and Evolution of the Instructional Objectives in Elementary Contemporary Chinese Mathematics Curriculum
摘要
关键词
当代/小学数学/课程目标/发展演变分类
社会科学引用本文复制引用
杨健,李磊,傅海伦..中国当代小学数学课程目标发展演变的特征分析[J].数学教育学报,2020,29(5):36-40,5.基金项目
全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题——改革开放以来中国中小学数学课程发展史研究(GIA117002) （GIA117002）
河南省教育厅人文社会科学研究一般项目——教师"生长节点"——关键事件对中学教师成长影响的叙事研究(2020-ZZJH-017) （2020-ZZJH-017）
