数学教育学报2020，Vol.29Issue(5)：52-57,6.
论设计研究:"内涵""类型""过程"与"应用"
On Design-Based Research: Its Conception, Categorization, Process, and Applications
摘要
关键词
设计研究/内涵/类型/过程/应用分类
社会科学引用本文复制引用
李卓,鲍建生..论设计研究:"内涵""类型""过程"与"应用"[J].数学教育学报,2020,29(5):52-57,6.基金项目
上海高校立德树人人文社会科学重点研究基地、上海市数学教育教学基地研究项目——数学教师的实践知能和教师专业发展者的现状调查(16048/002) （16048/002）
上海市核心数学与实践重点实验室课题——数学实践(13dz2260400) （13dz2260400）
