数学教育学报2020，Vol.29Issue(4)：1-6,6.
数学试卷综合难度的内涵及其指标体系建构
Conceptualizing and Constructing Indicators for Examining Item Difficulty in Mathematics Tests
摘要
关键词
数学试卷/综合难度/指标体系分类
社会科学引用本文复制引用
吕世虎,于丽芳,王尚志..数学试卷综合难度的内涵及其指标体系建构[J].数学教育学报,2020,29(4):1-6,6.基金项目
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