数学教育学报2020，Vol.29Issue(4)：13-19,7.
数学焦虑对初中生概率推理的影响——一个有调节的中介模型
Students' Mathematics Anxiety and Their Probabilistic Reasoning in Middle School: A Metacognition Related Mediation Model
摘要
关键词
概率推理/数学焦虑/数学元认知/性别分类
社会科学引用本文复制引用
史滋福,谢云天..数学焦虑对初中生概率推理的影响——一个有调节的中介模型[J].数学教育学报,2020,29(4):13-19,7.基金项目
湖南省教育厅科学研究重点项目——基于“三重加工心智模型”的青少年概率推理的认知机制研究(16A143) （16A143）
湖南省研究生科研创新项目——青少年元认知潜在类别与数学学业成绩关系的追踪——基于潜变量混合增长模型的研究(CX20190343) （CX20190343）
