数学教育学报2020，Vol.29Issue(4)：27-33,7.
“代表性启发”对初中生古典概率内容学习进阶的影响
The Impact of the Representativeness Heuristic on Middle School Students' Learning Progressions in Classic Probability
摘要
关键词
代表性启发/古典概率/样本空间/学习进阶/中介效应分类
社会科学引用本文复制引用
何声清..“代表性启发”对初中生古典概率内容学习进阶的影响[J].数学教育学报,2020,29(4):27-33,7.
