数学教育学报2020，Vol.29Issue(4)：52-57,6.
小学四年级学生数学情境问题解决能力调查研究——以湖南省为例
Investigating Fourth Graders' Performance in Solving Situation-Based Mathematical Problems in Hunan Province
摘要
关键词
小学四年级学生/数学情境/问题解决分类
社会科学引用本文复制引用
邓海英,魏亚楠,严卿..小学四年级学生数学情境问题解决能力调查研究——以湖南省为例[J].数学教育学报,2020,29(4):52-57,6.基金项目
国家社会科学基金教育学一般项目——中学生学科核心素养的评价研究(BHA170150) （BHA170150）
湖南第一师范学院校级教改课题——立德树人视域下师范生小学数学教育理论水平与教学实践能力双重提升的教学改革研究(XYS19J36) （XYS19J36）
