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落实素养为本的高考测评研究 ——以2020年全国Ⅰ卷数学为例

覃创 严忠权 李敏

数学教育学报2020,Vol.29Issue(6):21-24,4.
数学教育学报2020,Vol.29Issue(6):21-24,4.

落实素养为本的高考测评研究 ——以2020年全国Ⅰ卷数学为例

Research on College Entrance Examination Assessment of Core Literacy Orientation ——Take National Volume Ⅰ College Entrance Examination in 2020 as an Example

覃创 1严忠权 2李敏2

作者信息

  • 1. 贵州省威宁民族中学,贵州 威宁 553100
  • 2. 黔南民族师范学院 数学与统计学院,贵州 都匀 558000
  • 折叠

摘要

关键词

数学核心素养/数学高考/素养测评/高考改革

分类

社会科学

引用本文复制引用

覃创,严忠权,李敏..落实素养为本的高考测评研究 ——以2020年全国Ⅰ卷数学为例[J].数学教育学报,2020,29(6):21-24,4.

基金项目

贵州省教育规划课题——基于PISA2021视域下数学核心素养测评研究(2020B057) (2020B057)

毕节市教育规划课题——21世纪核心素养5C模型在学科实践中的现状和对策研究(2020B046) (2020B046)

毕节市教育规划课题——核心素养视角下高中数学复习教学策略探究(2020B027) (2020B027)

数学教育学报

OA北大核心CSSCICSTPCD

1004-9894

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