数学教育学报2020，Vol.29Issue(6)：46-50,5.
论数学核心素养在高中数学课堂落地生根 ——以人教版高中"对数"教学为例
A Case Study on Rooting the Mathematics Core Competencies in High School Mathematics Teaching ——An Example of the "Logarithm" Teaching in the High School
摘要
关键词
数学核心素养/成分分析/落实策略/教学设计分类
社会科学引用本文复制引用
邵贵明,胡典顺,柳福祥..论数学核心素养在高中数学课堂落地生根 ——以人教版高中"对数"教学为例[J].数学教育学报,2020,29(6):46-50,5.基金项目
教育部人文社会科学研究规划基金项目——中小学核心素养测评的模型建构与实证研究(19YJA880012) （19YJA880012）
黄冈师范学院数学应用与信息处理训练中心项目——"翻"出课堂,"转"出精彩(SXZX201810) （SXZX201810）
中央高校基本科研业务费专项资金资助——基于学习分析技术的高中数学核心素养评价模型研究(CCNU19TS029) （CCNU19TS029）
中央高校基本科研业务费项目——教师教育专项(CCNUTE2020-04) （CCNUTE2020-04）
