数学教育学报2020，Vol.29Issue(6)：51-55,91,6.
透析数学课堂教学:"评价原理"的"认识""应用"与"启示"
Analysis of Mathematics Classroom Teaching: Understanding, Application and Enlightenment of "Evaluation Principles"
摘要
关键词
数学课堂教学/评价原理/分析性评价/特征判断评价/价值判断评价分类
社会科学引用本文复制引用
郑庆全,周友士..透析数学课堂教学:"评价原理"的"认识""应用"与"启示"[J].数学教育学报,2020,29(6):51-55,91,6.基金项目
山东省教育科学"十三五"规划2016—2017年度"教育扶贫专项"自筹课题——贫困(欠发达)地区学生学习状况测评研究(BCF2017004) （欠发达）
