教师教育研究2020，Vol.32Issue(6)：14-20,7.
循证教育博士培养的理论模式建构
The Construction of the Theoretical Model of Evidence-based Educational Doctorate Training
摘要
关键词
教育博士/循证教育/培养模式分类
社会科学引用本文复制引用
宋萑,王晓阳,赵娜..循证教育博士培养的理论模式建构[J].教师教育研究,2020,32(6):14-20,7.基金项目
国家自然科学基金资助面上项目(批准号71974016) （批准号71974016）
北京师范大学教育学部国际联合研究项目(课题编号01799-300104) （课题编号01799-300104）
