教师教育研究2020，Vol.32Issue(6)：27-32,39,7.
"教师教育专业化",何以可能?——关于"教师教育专业"建设的一种"另类"思考
Professionalization of Teacher Education,How Can It Be Possible? ——Rethinking the Construction of Teacher Education as a Profession
摘要
关键词
教师教育专业化改革/教师教育的专业性/教师教育中的学科教学知识/"后专业化"/赋权增能分类
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杨跃.."教师教育专业化",何以可能?——关于"教师教育专业"建设的一种"另类"思考[J].教师教育研究,2020,32(6):27-32,39,7.基金项目
2020年度南京师范大学高等教育教学改革研究课题(2020NSDJG017) （2020NSDJG017）
