新中国七十年大学教师流动制度的变迁逻辑——基于历史制度主义的分析OA北大核心CSSCICSTPCD
The Transition Logic of the University Teachers'Mobility Institution in the Past 70 Years Since the Founding of P.R.China——On the Basis of Historical Institutionalism
流动是大学教师职业的天然属性,是人才市场化的必然现象.本研究通过梳理我国大学教师流动制度七十年的历史沿革,发现大学教师流动制度经历了三个阶段:国家控制型、过渡型和市场调控型.以历史制度主义为分析框架,发现大学教师流动制度的变迁逻辑:经济体制的转型奠定着市场基础;政治体制的改革提供着政治背景;流动理念的转变保障着思想根源;行动者的能动作用确立着动力机制.初始设置成本、学习效应、协调效应和适应性预期使得大学教师流动制度具有路径依赖性."历史否决点"是…查看全部>>
肖京林
云南大学政府管理学院,云南昆明 650091
社会科学
大学教师流动历史制度主义制度变迁
《教师教育研究》 2020 (6)
107-113,7
教育部人文社会科学研究规划2018年度青年基金课题(18XJC880012)云南省教育厅项目(2019J0596)
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