心理护理干预和健康教育对冠心病患者焦虑抑郁不良情绪的影响OA
目的 研究心理护理干预和健康教育对冠心病患者焦虑抑郁不良情绪的影响.方法 选取冠心病患者为对象,年份2018年3月到2020年3月份,病例数100例,参照组展开常规护理,研究组进行心理护理干预与健康教育,对比患者护理情况.结果 参照组不良情绪评分均高于研究组(p＜0.05).参照组满意度较低于研究组(p＜0.05).结论 冠心病患者护理中,心理护理干预、健康教育的施行,可以及时缓解患者焦虑、抑郁情绪,同时提高护理满意度,改善患者预后.
张希
南京医科大学附属南京医院(南京市第一医院)心内科,江苏 南京 210006
医药卫生
心理护理干预健康教育冠心病焦虑抑郁
《中国保健营养》 2020 (31)
258-259,2
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