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中学阶段应当提倡的几种教育方式

苏平 赵世娟

天津市教科院学报Issue(3)：P.61-62,2.
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天津市教科院学报Issue(3)：P.61-62,2.

中学阶段应当提倡的几种教育方式

苏平 1赵世娟2

作者信息

  • 1. [1]天津市耀华中学
  • 2. [2]天津市十七中学
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摘要

关键词

无意识教育/中学阶段/和谐教育/教育方式/错误与不足/尊重学生/教学效果/主体与主导/学习兴趣/教育教学方式

分类

社会科学

引用本文复制引用

苏平,赵世娟..中学阶段应当提倡的几种教育方式[J].天津市教科院学报,1996,(3):P.61-62,2.

天津市教科院学报

1671-2277

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