教师教育研究2021，Vol.33Issue(1)：60-67,8.
集团化办学及其形式对义务教育学校师资配置差异的影响分析——基于北京市D区的实证研究
The Impact of Group-based Schooling and Its Forms on the Differences in Teachers Allocation in Compulsory Education Schools ——Based on an Empirical Analysis of D District in Beijing
摘要
关键词
集团化办学/师资配置/校际差异分类
社会科学引用本文复制引用
杜玲玲..集团化办学及其形式对义务教育学校师资配置差异的影响分析——基于北京市D区的实证研究[J].教师教育研究,2021,33(1):60-67,8.基金项目
北京市教育科学"十三五"规划优先关注课题 (AGEA19006) （AGEA19006）
