"互联网+"在森林生态学课程教学中的改革创新与实践OA
以西南林业大学森林生态学教学改革为例,系统阐述了"互联网+式教学"的实际应用方式和改革措施,师生之间通过课堂与互联网平台,做到线上线下间多途径、多方位的共同参与式教学,通过设置问题互动板块、主题教学板块以及案例分析板块课堂教学主导模式,同时兼顾学生实践和创新能力的培养,从而优化森林生态学课程教学体系的高效性.通过教学改革促进了学生对森林生态学理论知识的学习效率,培养了学生学习积极性.结合笔者的教学经验,在高校的课程教学过程中,注重"互联网+"与传…查看全部>>
刘蔚漪;苏维翰;董琼;王友
西南林业大学林学院/丛生竹工程技术研究中心,云南昆明650224西南林业大学林学院/丛生竹工程技术研究中心,云南昆明650224西南林业大学林学院/丛生竹工程技术研究中心,云南昆明650224云南经济管理学院
森林生态学"互联网+"授课方式考核形式多元互助式教学
《现代园艺》 2021 (5)
珍稀竹种巨龙竹优良种质资源发掘和保护研究
182-184,188,4
西南林业大学教研项目(No.YB201911编号:YB202022)"云南滇南竹林生态系统定位观测研究站"生态网络监测项目(No.2020-YN-15)国家自然科学基金项目(No.31660173).