教师教育研究2021，Vol.33Issue(2)：9-16,8.
我国教师评价政策的回顾与前瞻 ——基于2000-2019年省域层面教师评价政策文本的分析
Retrospect and Prospect on Teacher Evaluation Policy in China: Based on the Policy Texts from 2000 to 2019 at the Provincial Level
摘要
关键词
教师评价政策/省域层面/文本分析分类
社会科学引用本文复制引用
郭婧,杨洁,李永智..我国教师评价政策的回顾与前瞻 ——基于2000-2019年省域层面教师评价政策文本的分析[J].教师教育研究,2021,33(2):9-16,8.基金项目
教育部教师工作司委托课题《中小学(幼儿园)教师考核评价改革研究》(项目编号:JSSKT2019013) （幼儿园）
上海市人民政府决策咨询研究教育政策专项课题《破除"五唯"与构建更加科学合理的教育评价机制研究》(项目编号:2019-Z-R08)阶段性研究成果. （项目编号:2019-Z-R08）
