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发展师范生信息化教学能力:支持要素、关键问题与可为路径 ——基于20所师范院校调研数据的分析

王巍 闫寒冰 魏非 李笑樱 杨星星

教师教育研究2021，Vol.33Issue(2)：38-44,7.
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教师教育研究2021，Vol.33Issue(2)：38-44,7.

发展师范生信息化教学能力:支持要素、关键问题与可为路径 ——基于20所师范院校调研数据的分析

Supporting Elements,Key Problems and Possible Paths of Cultivating Pre-service Teachers' ICT Teaching Competency:an Analysis Based on the Survey Data of 20 Normal Universities

王巍 1闫寒冰 2魏非 2李笑樱 1杨星星2

作者信息

  • 1. 华东师范大学教育信息技术学系,上海 200062
  • 2. 华东师范大学开放教育学院,上海 200062
  • 折叠

摘要

关键词

师范生/信息化教学能力/回归分析/影响因素

分类

社会科学

引用本文复制引用

王巍,闫寒冰,魏非,李笑樱,杨星星..发展师范生信息化教学能力:支持要素、关键问题与可为路径 ——基于20所师范院校调研数据的分析[J].教师教育研究,2021,33(2):38-44,7.

基金项目

国家社会科学基金"十三五"规划2019年度教育学一般课题"面向工作胜任力的教师培训精准测评体系研究"(BCA190083). （BCA190083）

教师教育研究

OA北大核心CSSCICSTPCD

1672-5905

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