教师教育研究2021，Vol.33Issue(2)：76-83,8.
师范生儿童哲学教育:意义、现状与对策
Philosophy Education for Children of Normal University Students:Significance,Current Situation and Countermeasures
摘要
关键词
儿童哲学/儿童哲学素养/师范生培养分类
社会科学引用本文复制引用
王健,唐晓慧..师范生儿童哲学教育:意义、现状与对策[J].教师教育研究,2021,33(2):76-83,8.基金项目
本文系全国教育科学"十三五"规划2016年度国家一般课题"当代卓越"校长的个性特征与成长机制研究(BGA160035)成果之一. （BGA160035）
