当代教育论坛Issue(3)：55-63,9.
从教师具身模仿学习现象看超越的教师教育何以可能
How the Beyond Teacher Education is Possible in View of Teacher's Embodied Mimetic Learning
摘要
关键词
离身模仿学习/教师具身模仿学习/超越的教师教育引用本文复制引用
邱关军..从教师具身模仿学习现象看超越的教师教育何以可能[J].当代教育论坛,2021,(3):55-63,9.基金项目
本文系河南省教师教育课程改革研究一般项目“基于专业素养框架的教师教育者专业发展研究”(编号:2019-JSJYYB-017)和2019年度河南省哲学社会科学规划项目“新时代我国教师教育者专业发展的内在机理与外在机制研究”(编号:2019CJY029)的阶段性研究成果. （编号:2019-JSJYYB-017）
