教育与教学研究2021，Vol.35Issue(5)：7-20,14.
现代信息技术深度融合下教学要素关系的新变化及其影响 ——基于公共决策"三圈理论"分析框架的视角
The New Change and Influence of the Relationship between Teaching Elements under the Deep Integration of Modern Information Technology —Based on the Perspective from the Analytical Framework of"Three-Circle Theory"of Public Decision-Making
摘要
关键词
现代信息技术/"三圈理论"/教学要素/教学决策/教学价值/教学过程分类
社会科学引用本文复制引用
贾雪枫..现代信息技术深度融合下教学要素关系的新变化及其影响 ——基于公共决策"三圈理论"分析框架的视角[J].教育与教学研究,2021,35(5):7-20,14.基金项目
四川省2019年名师专项课题"基于核心素养视域的现代中学历史教育教学实践体系构建研究"(编号:川教函〔2019〕514号). （编号:川教函〔2019〕514号）
