教育与教学研究2021，Vol.35Issue(5)：42-54,13.
幼儿园教师网络学习影响因素研究 ——基于非正式学习的视角
The Influencing Factors of Kindergarten Teachers ' Online Learning —Based on Informal Learning
摘要
关键词
幼儿园教师/网络学习/影响因素/非正式学习分类
社会科学引用本文复制引用
何婷婷..幼儿园教师网络学习影响因素研究 ——基于非正式学习的视角[J].教育与教学研究,2021,35(5):42-54,13.基金项目
教育部人文社会科学研究青年基金项目"基于社交网络的幼儿园教师学习共同体研究"(编号:20YJC880027). （编号:20YJC880027）
