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基于大概念的整本书阅读的项目化学习研究 ——以科普作品《昆虫记》为例

李也 谢丽云 蒋琦

教育与教学研究2021,Vol.35Issue(5):114-119,6.
教育与教学研究2021,Vol.35Issue(5):114-119,6.

基于大概念的整本书阅读的项目化学习研究 ——以科普作品《昆虫记》为例

李也 1谢丽云 1蒋琦1

作者信息

  • 1. 成都七中育才学校汇源校区
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摘要

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李也,谢丽云,蒋琦..基于大概念的整本书阅读的项目化学习研究 ——以科普作品《昆虫记》为例[J].教育与教学研究,2021,35(5):114-119,6.

教育与教学研究

OACHSSCD

1674-6120

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