教师教育研究2021，Vol.33Issue(3)：7-11,30,6.
教育叙事研究——教师专业发展的新路径
Educational Narrative Research ——A New Path for Teachers' Professional Development
摘要
关键词
教育经验/教育意义/经验交流/意义共享分类
社会科学引用本文复制引用
彭晶..教育叙事研究——教师专业发展的新路径[J].教师教育研究,2021,33(3):7-11,30,6.基金项目
江苏省高校教育学优势学科建设工程资助项目(PAPD) （PAPD）
