数学教育学报2021，Vol.30Issue(2)：8-13,25,7.
基于小学生数学运算素养培育的课例比较研究——以"三位数乘两位数"的同课异构为例
Comparative Analysis of Teaching Cases Based on the Cultivation of Primary School Students'Mathematical Competence Related to Operations——With a Focus on Different Designs of the Lesson on the Topic of Three-Digit Numbers Times Two-Digit Numbers
摘要
关键词
小学生/数学运算素养/培育/同课异构/课例比较分类
社会科学引用本文复制引用
李保臻,马登堂..基于小学生数学运算素养培育的课例比较研究——以"三位数乘两位数"的同课异构为例[J].数学教育学报,2021,30(2):8-13,25,7.基金项目
2018年度教育部人文社会科学研究规划基金项目——西北民族地区农村中小学教师专业成长支持体系研究(18YJA880039) （18YJA880039）
