当代教育论坛Issue(4)：43-48,6.
规范性、公平性与教育性:《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》体现的三重价值及其完善
Standardization,Fairness and Education :The Triple Value and Perfection of the Draft Law on Preschool Education (The Exposure Draft)
摘要
关键词
《学前教育法》/儿童/学前教育引用本文复制引用
张曙光..规范性、公平性与教育性:《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》体现的三重价值及其完善[J].当代教育论坛,2021,(4):43-48,6.基金项目
本文系湖南省教育厅重点项目"回归大学之道:重塑新时代我国大学的'成人'品格"(编号:18A041)的阶段性研究成果. （编号:18A041）
