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大学生高等数学"学习兴趣""自我效能感""学习焦虑""学习动机"的关系研究

李鹏 曹丽华

数学教育学报2021,Vol.30Issue(4):97-102,6.
数学教育学报2021,Vol.30Issue(4):97-102,6.

大学生高等数学"学习兴趣""自我效能感""学习焦虑""学习动机"的关系研究

Research on the Relations of College Students' "Learning Interest" "Self-efficacy" "Learning Anxiety" "Learning Motivation"

李鹏 1曹丽华1

作者信息

  • 1. 深圳大学 数学与统计学院,广东 深圳 518060
  • 折叠

摘要

关键词

学习动机/学习兴趣/自我效能感/学习焦虑/结构方程模型

分类

社会科学

引用本文复制引用

李鹏,曹丽华..大学生高等数学"学习兴趣""自我效能感""学习焦虑""学习动机"的关系研究[J].数学教育学报,2021,30(4):97-102,6.

基金项目

广东省教育科学"十三五"规划2020年度项目——师范生学科育人能力检测模型构建与运用研究(2020GXJK351) (2020GXJK351)

广东省高等教育教学改革项目——数学师范生"翻转课堂"教学能力提升研究与实践 ()

基于新工科应用型人才培养的地方院校高等数学课程教学改革与实践 ()

数学教育学报

OA北大核心CSSCICSTPCD

1004-9894

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