教师教育研究2021，Vol.33Issue(4)：1-6,25,7.
循证取向的"教师教育"教学:内涵、价值和实现路径
Evidence-based Pedagogy of Teacher Education:Connotation, Values and Its Realization
摘要
关键词
"教师教育"教学/循证/教师教育新范式分类
社会科学引用本文复制引用
靳伟..循证取向的"教师教育"教学:内涵、价值和实现路径[J].教师教育研究,2021,33(4):1-6,25,7.基金项目
教育部人文社会科学重点研究基地重大课题项目(19JJD880002) （19JJD880002）
