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孤独症儿童循证实践研究发展及其对特教教师教育的启示

胡晓毅 翟钰欣 孙蕴轩 王雁

教师教育研究2021,Vol.33Issue(4):7-13,7.
教师教育研究2021,Vol.33Issue(4):7-13,7.

孤独症儿童循证实践研究发展及其对特教教师教育的启示

Development of Evidence-based Practice Research for Autistic Children and Its Enlightenment to Special Education Teacher Education

胡晓毅 1翟钰欣 1孙蕴轩 1王雁1

作者信息

  • 1. 北京师范大学教育学部特殊教育学院,北京 100875
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摘要

关键词

孤独症儿童/循证实践/特教教师

分类

社会科学

引用本文复制引用

胡晓毅,翟钰欣,孙蕴轩,王雁..孤独症儿童循证实践研究发展及其对特教教师教育的启示[J].教师教育研究,2021,33(4):7-13,7.

教师教育研究

OA北大核心CSSCICSTPCD

1672-5905

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