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论智能时代教师角色变革的根本立场与价值逻辑

罗莎莎

教师教育研究2021,Vol.33Issue(4):32-37,6.
教师教育研究2021,Vol.33Issue(4):32-37,6.

论智能时代教师角色变革的根本立场与价值逻辑

On the Fundamental Position and Value Logic of Teacher' s Role Change in the Intelligent Age

罗莎莎1

作者信息

  • 1. 湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙 410081
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摘要

关键词

智能时代/教师角色/人机融合/价值逻辑

分类

社会科学

引用本文复制引用

罗莎莎..论智能时代教师角色变革的根本立场与价值逻辑[J].教师教育研究,2021,33(4):32-37,6.

基金项目

2016年度国家社科基金(教育学)项目(BHA160094) (教育学)

深圳市哲学社会科学项目(SZ2020 B039) (SZ2020 B039)

教师教育研究

OA北大核心CSSCICSTPCD

1672-5905

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