教师教育研究2021，Vol.33Issue(4)：60-67,8.
师范生职业认同多维结构的初步效验 ——基于现代效度理论的视角
The Preliminary Test of the Multi-dimensional Structure of Student Teachers' Professional Identity ——Based on the Perspective of Modern Validity Theory
摘要
关键词
师范生/职业认同/职业价值观/职业归属感分类
社会科学引用本文复制引用
吴晓玮,张华玲,姚琼,葛明贵..师范生职业认同多维结构的初步效验 ——基于现代效度理论的视角[J].教师教育研究,2021,33(4):60-67,8.基金项目
安徽省人文社会科学研究重点项目(SK2020A0111) （SK2020A0111）
安徽省高等学校省级质量工程项目(2020xsxxkc428) （2020xsxxkc428）
