教师教育研究2021，Vol.33Issue(4)：76-85,10.
从实践性知识反思教师教育课程改革 ——基于师范生教学视频的实证研究
Rethinking Teacher Education Curriculum Reform from Practical Knowledge ——A Research on Teaching Videos of Student Teachers
摘要
关键词
实践性知识/视频分析/师范生/知识表征/教师教育课程分类
社会科学引用本文复制引用
魏戈,吕雪晗..从实践性知识反思教师教育课程改革 ——基于师范生教学视频的实证研究[J].教师教育研究,2021,33(4):76-85,10.基金项目
北京市优秀人才培养资助青年骨干个人项目(20540010005) （20540010005）
首都师范大学教育学部标志性成果项目(21530420006) （21530420006）
