数学教育学报2021，Vol.30Issue(3)：18-24,7.
数学教师合作学习的效能研究——一个语义会话的分析
Study of the Effectiveness of Collaborative Learning of Mathematics Teachers:A Discourse Analysis
摘要
关键词
合作学习/教师专业发展/话语分析/时间序列分析分类
社会科学引用本文复制引用
陈肖颖,章勤琼,Shin Bomi..数学教师合作学习的效能研究——一个语义会话的分析[J].数学教育学报,2021,30(3):18-24,7.基金项目
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