数学教育学报2021，Vol.30Issue(3)：46-51,6.
分数概念表述和分数除法运算的比较研究及其对教学的启示
A Comparative Study of Fractional Conceptual Representation and Fractional Division and Insights for Teaching
摘要
关键词
小学数学/分数概念/分数除法/比较研究/逻辑推理分类
社会科学引用本文复制引用
赵莉,王春英,史宁中..分数概念表述和分数除法运算的比较研究及其对教学的启示[J].数学教育学报,2021,30(3):46-51,6.基金项目
国家社会科学基金教育学重大课题——新时代中国教育高质量发展的路径和对策研究(VFA190004) （VFA190004）
