数学教育学报2021，Vol.30Issue(5)：21-27,7.
初中数学教科书中概念的呈现方式及一致性研究
A Study on the Presentation and Consistency of Concepts in Junior High School Mathematics Textbooks
摘要
关键词
教科书/概念/呈现方式/一致性/初中数学分类
社会科学引用本文复制引用
章飞,俞梦飞,顾继玲..初中数学教科书中概念的呈现方式及一致性研究[J].数学教育学报,2021,30(5):21-27,7.基金项目
教育部北京师范大学基础教育课程研究中心——初中数学教师理解教材及创造性使用教材的研究(1411012) （1411012）
